НЕ ВСЕ ПОЙМУТ
маленькие очень узко-профессиональные радости сегодняшнего дня 🙂 Но запишу все равно, себе на память

В 12 классе для экзамена на аттестат зрелости по английскому нужно делать проект - достаточно развернутую работу, раскрывающую какую-либо тему на выбор ученика.

Поскольку, Хаечке сейчас актуально освоить теорию музыки (плюс, это та сфера, где она может рассчитывать на мою профессиональную поддержку), мы решили совместить приятное с полезным и выбрали темой проекта именно её.

Работа должна включать несколько обязательных разделов. В одном из них #хая рассуждает на тему "почему многие считают теорию музыки сложной?" и выдает следующий тезис:
В теории музыки множество правил, а есть стереотип, что правила ограничивают творчество и мешают ему. Но (внимание!!! Вот тут я пришла в полный восторг)) ведь все эти правила когда-то были чьим-то новаторскими творческими открытиями, и только со временем их канонизировали (Вау! Вау! Вау! 🔥🔥🔥)

Ну и ещё по мелочам:
✅ Разбирая вторую часть скрипичного концерта Вивальди обнаружить в третьем такте начало песни
'תודה על כל'
(В частности,
על אור עיניים ))

✅ Там же, чуть дальше обрадоваться, что уже выучили малые и большие септимы и умеем их интонировать 🙂

В общем, какие моадим такая и симха 🙂