Есть события, о которых очень сложно делать посты.
Как передать словами восторг ученицы, с которой мы только начали изучать нотную грамоту и играть на фортепиано - по сборнику, который я сама сейчас создаю?
Как описать горящие глаза девочки, которая радуется свеженькому навыку: она впервые в жизни узнаёт нотные знаки и учится конвертировать то, что видят глаза, в вовремя нажатую нужную клавишу?
А потом из нескольких таких, вовремя нажатых СВОИМИ РУКАМИ клавиш получается не бог весть что - но уже складная мелодия!
А потом учительница начинает аккомпанировать этой мелодии - и вдруг у вас вместе звучит НИГУН.
Тот самый, который ты не раз слышала на празднике в синагоге или за шабатним столом.
А потом - новая вершина.
Учительница больше не играет с тобой сама, а включает плейбек.
И он уже не ждёт, пока ты исправишь ошибку или задумалась о чём-то своём. Он просто звучит - голосами разных инструментов.
А ты пыхтишь, стараешься и успеваешь попадать в такт. КАК НАСТОЯЩАЯ ВЗРОСЛАЯ ПИАНИСТКА.
И вместе у вас получается НАСТОЯЩАЯ ВЗРОСЛАЯ МУЗЫКА.
А, да! По ходу пьесы ты ещё успеваешь прикинуть, какими цветами будешь разрисовывать картинки-раскраски под нотами на каждой странице. 😊
И всё это происходит на глазах у мамы.
У ответственной мамы, которая конспектирует всё происходящее на уроке и видит, как у её ребёнка ПОЛУЧАЕТСЯ то, чего он не умел ещё минуту назад.
И получается именно то, что мама так ответственно и преданно старается вложить в него сама:
не просто формальное складывание правильных звуков,
а любовь к СВОЕЙ музыке.
И тут уже мой собственный восторг.
Оттого, что моя ученица и её семья разделяют со мной ОБЩИЕ ЦЕННОСТИ:
профессионализм
и глубокий интерес к нигуним.
Оттого, что мой труд оказался не просто кому-то полезен благодаря методической выстроенности.
Он ПОПАЛ В ЯБЛОЧКО.
По всем пунктам.
Есть коротенькое слово «вау» (непечатную лексику опустим 😄), которое может вместить всю эту палитру эмоций.
Но как передать другим всё, что стоит за этим «вау»?
А ведь так хочется приумножить эту радость, разделив её с другими.
Так вот: вчера на уроке мы все испытали именно это.
ВАУ. ❤️
По этому сборнику, который я выстраиваю «по живому», всего на пару-тройку уроков опережая его практическое применение «на кошках» 😄, сейчас занимаются всего 8 девочек.
Две из них - мои собственные дочки.
Но я очень верю, что из этого маленького, пока почти домашнего начинания вырастет что-то очень полезное и очень хорошее.